La forma ideal de interpretar una canción es haciendo una partitura con todas las notas, signos, métricas y acentos contenidos en dicha composición en el orden original que primero deben ser revisadas y posteriormente serán usados como referencia a la hora de llevarlos a la práctica ya sea individual o en ensamble. La mejor forma de componer es mediante un proceso de estructuración rítmica que nos permite colocar cada sección en un espacio adecuado del pentagrama para darle la forma deseada a una composición.
El pentagrama son las cinco líneas y cuatro espacios donde se ubican las notas musicales y el compás es el espacio del pentagrama que queda delimitado por dos líneas divisorias de compás.
La cantidad de notas que pueden escribirse dentro de un compás depende de la fracción numérica que esta escrita al principio del compás es decir que el numerador de dicha fracción nos indica cuantos tiempos tiene el compás mientras el denominador nos indica a que nota es equivalente un tiempo.
Por ejemplo si el compás es de 4/4, el numerador nos indica que hay 4 tiempos en el compás y el denominador nos indica que un tiempo es equivalente a una negra (quarter note).
Valores de Notas
Una redonda es igual a 2 blancas, que a su vez es igual a 4 negras, 8 corcheas, 16 semicorcheas, 32 fusas y 64 semifusas. Los silencios de cada nota tienen el mismo valor pero no producen sonido. Una nota redonda tiene el aspecto de un circulo, la blanca es un ovalo blanco con un palito llamado plica, la negra es un ovalo negro con una plica, la corchea es como la negra pero tiene un palito ondulado perpendicular a la plica llamado corchete, las siguientes notas que siguen en orden descendiente se le agrega un corchete más.
Distintas Formas de Contar
Existen distintos métodos para el conteo de las notas según su valor, el de la nota negra se denomina conteo de una parte y se canta 1 2 3 4, el conteo para las corcheas (conteo de dos partes) se canta 1 an 2 an 3 an 4 an y el conteo para las semicorcheas (conteo de 4 partes) se canta 1 i an a 2 i an a 3 i an a 4 i an a.
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